話劇《教授》二度公演，因為好友大力推薦的關係，在橫風橫雨的晚上獨自到紅磚大學觀看。
其實我有點害怕像這類型的話劇，會硬堆一些政治哲學的概念到戲劇上，感覺會很突兀。這個感受，有點像讀心理學的朋友，會怕看一些挪用心理學知識拍成的電影一樣。結果我是喜出望外的，對於社會理想和現實的爭扎，劇中的安排十分之出色，沒有BBQ大團圓，但也留下了一線曙光，Every cloud has a silver
lining。
詳細的劇情分析我便不便多講了，一來沒有太多時間整理思緒，二來必定有不少朋友比我寫得更好。不過，有一個我認為跟《教授》有點關係的小故事，卻想跟大家分享。
話說一隻船失蹤後，搜救隊派了很多拯救船往公海搜索。每一隻船都往不同的方向去搜索。最後某一隻拯救船成功找到了失蹤船隻。問題就是，我們能否因此而斷定，其他拯救船的努力是白費呢？
著重目的的人會同意是白費，因為他們只以成功/失敗作為基準。著重過程的人卻反對，因為拯救船的職責是拯救生命，它們已經盡很大的努力了，亦已經對自己的義務盡了責。承認世事充滿uncertainty的人覺得沒大不了，畢竟這關乎運氣的問題，誰也說不了準。也可以有機會是全員失敗，找不到船隻。
大學學到的理想，和出來社會面對的現實，兩者間的角力是話劇主要探討的範圍，也是人生(劇中用真誠的人)必會遇上的問題。教授跟外甥都有投身社運，最後各自走上不同的道路(不劇透啦)，其實就像上面故事中沒有找到失蹤船隻的拯救船。我們會問自己為什麼走了很多冤枉路，也問自己給予自己的義務又是否真的神聖得任何情況下都不應放棄，還是應該放開懷抱，像九把刀淡淡的說一句「世間上很多事情都是徒勞無功的」……又例如劇中最後教育及種樹的比喻一樣，用心種植就一定會開花結果嗎？劇中教授的說話相當正面，但作為一個想法較為bitter的我，第一時間想到的會是，如果種不到又會怎樣。
不知道到了第三度公演(希望有)之時，我又會有怎麼感受。
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